PARTICIPACIÓN

  • De cada 500 notas de niñez y adolescencia se publicó 1 nota de participación.
  • En 2 de cada 100 notas, las y los adolescentes aparecen como fuentes informativas.
  • Las niñas y niños son consultados en 1 de cada 100.
  • 4 de cada 10 notas no citan fuentes.
  • La construcción de las notas periodísticas puede vencer o coadyuvar al sostenimiento de los estereotipos asignados a niñas, niños y adolescentes.
  • Siempre está presente el criterio adulto, aún cuando se detallen actividades realizadas por niñas, niños y adolescentes. Los adultos explican las iniciativas, las estrategias  y el testimonio de la niñez y adolescencia se centra en contar sus emociones.
  • Las imágenes de participación se diferencian claramente: el personaje se muestra posando generalmente, e identifica logotipos e imágenes institucionales.
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